《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。
A.宪渗和教育法 B.宪法和未成年人保护法 C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法参···
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教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。
A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.民族差异参考答案：……
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下列与“素质教育”意思相近的一项是( )。
A.博雅教育 B.全面发展教育 C.应试教育 D.终身教育参考答案：……
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( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A.《教师法》 B.《高等教育法》 C.《义务教育法》 D.《教育法》参考答案：……
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因果分析主要分析的是( )。
A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么” D.考察事物各要素之间的关系参考答案：……
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下列哪句说法是错误的？()
A.素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B.以全面传授更有价值的知识为基础 C.以激活每一位受教育者的个性潜能···
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构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性、可行性。
A.顺序 B.客观规律 C.特征 D.重点参考答案：……
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下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势( )。
A.平均差 B.标准差 C.全距 D.算术平均数参考答案：……
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群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距，因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。从上述论述中可以推出以下结论( )。 Ⅰ.群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。 Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。 Ⅲ.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。
A.只有Ⅰ B.只有Ⅲ C.只有Ⅰ和Ⅲ D.只有Ⅱ和Ⅲ参考答案：……
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以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于( )。
A.关系概念 B.属性概念 C.操作性概念 D.集合概念参考答案：……
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某中学生数学成绩的标准分为0.5，则这名中学生的成绩( )。
A.高于平均分 B.低于平均分 C.等于平均分 D.没法确定参考答案：……
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定性分析主要分析的是( )。
A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么” D.考察事物各要素之间的关系参考答案：……
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描述两个变量之间相关关系的统计量数是( )。
A.集中量数 B.差异量数 C.地位量数 D.相关系数参考答案：……
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“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。
A.比较 B.分析 C.分类 D.综合参考答案：……
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来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见( )。
A.高级知识分子中也有抢劫犯 B.抢劫犯中吸毒者占了大多数 C.有些抢劫犯可能是女性 D.有些抢劫犯不···
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