1、[判断题] 人们会通过与他人的比较来获得对自我的评价（）。摘要：1、[判断题] 人们会通过与他人的比较来获得对自我的评价（）。A、对B、错 2、[单选题] 下面符合健康的超越自卑的生活模式特点的是（）。A、我所做的一切努力是为了超越别人B、依赖强者，从依赖对象那里获得自己想要的一切C、我的价值感应与更多社会成员的幸福联系紧D、回避那些会让我产生自卑感的...
A、对
B、错
2、[单选题] 下面符合健康的超越自卑的生活模式特点的是（）。A、我所做的一切努力是为了超越别人
B、依赖强者，从依赖对象那里获得自己想要的一切
C、我的价值感应与更多社会成员的幸福联系紧
D、回避那些会让我产生自卑感的人或事
3、[多选题] 下面属于MCII 策略操作过程的有（）。A、思考想要完成的重要愿望。
B、思考愿望实现能给生活带来的最积极结果，并尽可能生动详细地想象与积极结果相关的事情。
C、思考阻碍实现愿望的关键障碍，并尽可能生动详细地想象与这个障碍相关的事情。
D、制订能够预防/克服这一障碍的“如果—那么”计划。
4、[多选题] 根据梦想实现理论，下面哪些是将未来梦想变为目标的自我调节思维策略（）。A、空想
B、心理对照
C、驻足
D、逆向心理对照
5、[单选题] 下面不属于积极性共鸣必要性特点的有（）。A、共同的积极情绪
B、彼此熟悉对方，相互了解
C、彼此在意对方，相互关注
D、身体的生物化学反应以及行为动作产生了同步效应
6、[单选题] 关于沉浸体验，下列哪种说法正确？（）A、具有清晰的目标是沉浸体验的体验性特征
B、沉浸式体验中的控制感是个体有意识达成的
C、时间知觉的异常是沉浸体验的条件性特征
D、沉浸体验多半来自个人能力与任务难度间的平衡
7、[多选题] 从人们的主观感受出发来界定幸福感，可以认为幸福感包括（）。A、积极的情绪状态
B、积极的心理功能
C、社会性的幸福感
D、积极的动机水平
8、[单选题] 在强化敏感性的系统中，哪个系统是由具有奖励性或欲求性的刺激信号激发，反映的是人们奖励敏感性的高低。（）A、行为抑制系统
B、行为趋近系统
C、对抗-逃离-僵化系统
D、惩罚系统
9、[单选题] 关于自尊，下面的说法中错误的是（）。A、自尊是人们对自身价值的反思
B、自尊是个人对自己的较稳定的评价
C、自尊影响人们如何应对困难和挫折
D、自尊表达的是对自己的肯定的态度
10、[判断题] 积极情绪不同于身体快感，身体快感更接近于消极情绪（）。A、对
B、错
11、[单选题] 下列哪个表述是错误的？（）A、使用突出优势时会感觉特别兴奋
B、运用突出优势时会感觉越来越轻松
C、用新的方式来使用突出优势会让人感觉更好
D、一个人优势的展现会减少他人展现优势的机会
12、[单选题] 心理学家洛特鲍姆等人提出双过程模型，次级控制指人们努力改变（）来满足自身需要和愿望。A、情感
B、自我
C、环境
D、认知
13、[单选题] 具备哪些特征的活动，有助于青少年的积极发展？（）A、条理化、结构化
B、结构化、自主性
C、利他性、自主性
D、自主性、创造性
14、[单选题] 以下哪些话语，不利于教师构建“自主性”的课堂教学？（）A、创建接纳、鼓励、温暖和关爱的氛围
B、给予孩子自主管理和自主决策的空间
C、给学生留出充足的自主学习和思考的时间
D、时刻关注教学进度，以完成教学任务
15、[单选题] 下列哪项具体品格优势不属于“公正”品格优势？（）A、领导力
B、洞察力
C、公平
D、团队精神
16、[判断题] 父母与孩子共同商量规则，会丧失父母的权威，孩子会变得难以管教（）。A、对
B、错
17、[判断题] 理性-情绪疗法反对绝对的“应该”和“必须”以及“非好即坏”的二分法（）。A、对
B、错
18、[判断题] 与他人的关系可以通过学习和练习来改善（）。A、对
B、错
19、[判断题] 当人处在充满评价、竞争、批判或指责的环境中，更容易产生积极性共鸣（）。A、对
B、错
20、[单选题] 在情绪产生的哪个阶段进行情绪调节耗费资源最少？（）A、中期
B、前期
C、后期
D、任意时期
21、[多选题] 以下说法正确的是（）。A、逆境能促进个体成长，逆境越大越好
B、个体面对巨大压力瓦解后，有重组的能力
C、人生意义能影响韧性水平
D、只有经历过巨大挫折的人才具有韧性
22、[多选题] 教师自主支持行为的特征包含（）。A、教师对学生提出的行为要求作出基本的解释
B、教师能够站在学生的角度理解学生的感受
C、为学生提供选择的机会和鼓励学生的主动性
D、减少对学生的控制性行为
23、[单选题] 以下哪种情况最不易产生沉浸体验？（）A、钢琴家演奏音乐
B、新手司机开车上路
C、庖丁解牛
D、慈爱的母亲喂养自己的孩子
24、[单选题] 不属于认知因素的是（）。A、智力
B、街头智慧
C、学习能力
D、工作能力
25、[判断题] 积极情绪与内在资源之间是相互促进的关系（）。A、对
B、错
26、[单选题] 以下不是积极心理学宗旨的是（）。A、帮助人们发现存在的乐趣
B、帮助社会建设可持续发展的社会契约
C、帮助人在零和游戏中获胜
D、帮助人类实现对人性更深刻的理解
27、[单选题] 问题的答案或者解决方法突然明晰起来，这是创造的哪个阶段？（）A、酝酿
B、准备
C、完成
D、洞悉
28、[多选题] 沉浸体验的体验性特征包括（）。A、自我意识的丧失
B、时间知觉异常
C、目标清晰
D、意识与活动的融合
29、[单选题] 改变悲观的解释风格，可以对（）进行反驳。A、事件本身
B、对事件的想法和解释
C、想法引起的感觉
D、想法引起的行为
30、[判断题] 当不能改变环境时，人们往往会改变自己的态度（）。A、对
B、错
31、[多选题] 以下哪些是积极心理学研究的支柱？（）A、积极的情感体验
B、病理心理学
C、积极的人格
D、积极的社会组织系统
32、[判断题] 积极情绪是心理健康的重要组成部分，所以我们应该全天保持积极向上的情绪（）。A、对
B、错
33、[单选题] 幸福的五个要素包括（）。A、积极情绪、努力、意义、成就、人际关联
B、积极情绪、投入、意义、成就、人际关联
C、积极情绪、投入、意义、获胜、人际关联
D、快乐、投入、意义、成就、人际关联
34、[多选题] 下面符合结构化活动特征的有哪些？（）A、目标明确
B、不具备挑战性与难度
C、任务清晰
D、反馈及时
35、[单选题] 积极品质的5C模型中的5个C是指？（）A、能力、自信、联结、品格、关爱
B、能力、自信、乐观、品格、关爱
C、能力、情商、乐观、品格、关爱
D、能力、情商、乐观、品格、贡献
36、[单选题] 提升认知灵活性有助于增强个体不反应的行为倾向，不反应不包括以下哪个含义？（）A、不卷入自己的想法和情绪
B、消极地接受一切想法和情绪
C、探究事物本质后再作出反应
D、不立即对环境作出冲动的反应
37、[判断题] 正念训练使我们摒弃刻板的、理所当然的想法、情绪和行为反应（）。A、对
B、错
38、[多选题] 随着正念的深入，注意的哪些品质将有所提升？（）A、注意时长
B、注意转移
C、注意内容
D、注意专注度
39、[多选题] 影响幸福感的因素包括（）。A、年龄
B、性别
C、社会比较
D、人格
40、[单选题] 在离婚发生之后的五年，生活满意度的趋势是（）。A、逐渐回升
B、继续下降
C、保持不变
D、继续下降或保持不变
