小林进入初中以后发生了很大的变化。小学时，她经常把“这是老师说的”挂在嘴边。现在，她经常和同学们一起讨论书本以及老师的一些观点，觉得书本上和老师的很多观点不合理，经常以独立批判的态度对待老师和家长给出的建议，有时候会为了一个问题或观点同老师争的面红耳赤，老师觉得小林有时候不能根据实际情况对所学原理恰当的加以运用，看待问题有点片面，对一些观点怀疑和批判缺乏充足的证据。
1. 根据心理学原理分析小林思维变化的特点。2. 提出小林思维发展的建议。

未知题库 2024-12-05 200

摘要： 参考答案：1. 根据心理学原理分析小林思维变化的特点。 - 在整个小学时期内，小学生的思维由具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但仍带有很大的影响性。小学低年级的学生思维还离不开事物的具体形象，需要借助具体事物的表象来解决问题。但这并不说明他们的思维不具抽象性。到了...

参考答案：1. 根据心理学原理分析小林思维变化的特点。 - 在整个小学时期内，小学生的思维由具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但仍带有很大的影响性。小学低年级的学生思维还离不开事物的具体形象，需要借助具体事物的表象来解决问题。但这并不说明他们的思维不具抽象性。到了小学高年级...